关于推荐信最常见的、跨文化的误解可能是，推荐信的唯一目的就是让“你的候选人”被录取。事实并非如此。需要在帮助候选人实现申请目的和对录取机构在选拔过程中承担的学术信托责任之间取得平衡。如果你所有的推荐信最终看起来都一样（这种情况经常发生，见上文），你就没有取得正确的平衡。显然，接受写推荐信的任务是错误的，因为你知道自己愿意和计划写的东西会对申请人造成积极伤害。但有一个既公平又有益的折中方法。
关键是不要使用“我教过的最好的学生之一”这种措辞，因为当教授一遍又一遍地使用相同的措辞时，这种措辞也有可能引起招生办公室的嘲笑，而这种措辞在大多数情况下会从申请中的客观、经验数据（成绩、排名等）中浮现出来。相反，提供正式文件中无法透明的信息和见解更为有益。这需要时间。你当然应该仔细阅读申请材料——你的教育体系中可能有一些值得在推荐信中解释的事情。你指导的论文可能会揭示值得讨论的优势（和劣势）。当申请中的客观数据使得在看似同样合格的申请人中做出选择变得困难时，推荐信通常会在决策中发挥作用。结果不应由拥有更丰富顶级词汇的推荐人来决定，而应通过向选拔者提供个性化申请人的信息来决定，使选拔者能够更好地了解申请人。这样，选拔者就不会简单地决定“谁更优秀”，而是可以选择更适合该项目的候选人。
我经常在推荐信的开头解释，如果我认为申请人不适合他/她所申请的项目，我就不会推荐他/她，但随后我明确说明，推荐信的其余部分将以实质性的术语而不是评价性术语来表达。我还补充说，鉴于许多推荐信都充斥着极好的评价，我为自己设定的节制不应被理解为用微弱的赞美来抹杀。正如我上面提到的，我从英国最好的实践中学到这一点。
如果您同意写推荐信，请永远不要忘记并始终尊重截止日期——否则将是死罪。
与申请人交谈。如果你认为自己写不出实质性 塞浦路斯 WhatsApp 号码列表 推荐信，或者写不出正面的推荐信，那就坦诚相告。解释一下，要写出有意义的推荐信，真正的知识比身份更重要。如果你认为自己只能写一份敷衍的推荐信，就应该这样说。我无数次告诉寻求推荐信的以前的学生：我能说什么？你上过我的课，得了 A-？如果学生的成绩好，他们往往会来找你。我有多年的实践经验，你可能会觉得有用。在课程快结束时，我告诉学生，如果他们打算在某个时候做研究生工作，并认为他们可能希望得到我的推荐信，他们应该在课程最后一天给我一份简历和照片，这样我就可以记录下他们的情况（在简历上），那时他们的存在和在课堂上的贡献仍然记忆犹新。这些会被归档以备将来参考，请原谅我的双关语。
如果您所在的系统很少有机会了解您的学生，我会在推荐信中提到这一点。如果您的系统中有一些比您更了解学生的助理，请与他们一起写一份联合推荐信来解释这一点。这将受到赞赏，其他人可能会从您那里学到东西。
不，你不应该要求或允许申请人写推荐信。但我认为可以接受，而且我经常这样做，要求他们提醒你简历上他们认为在特定项目背景下很重要的任何内容。你通常会更好地将这些信息与背景联系起来，以便选拔者受益。
如果申请的是研究学位，那么赞扬研究项目就不那么重要了——选拔者会对此形成自己的看法。如果你能提供申请人从事此类研究的能力信息，那就更有帮助了。
所有这些都有一条“底线”。要想有效（帮助申请人）和有用（对录取机构），推荐信是一件严肃的事情，需要一些时间、奉献和承诺——与评分考试没什么不同。就像所有事情一样，人们会越来越擅长，但它绝不能成为死记硬背、马虎或粗心大意的事情。在学术公民的各项职责中，这是最不受欢迎也是最神圣的一项。