今天我们不想批评教育制度，因为它已经为我们做了一切，但我们只是决定列出在大学学习期间被积极强加的五个神话。如果你是一名新生或者一名心怀憧憬、相信高等教育力量的申请者，我们建议你将文章读完，最终明白你的人生取决于你自己，而不是你获得的文凭。
误区一：高成就者能取得更好的结果
认为学习越好，人生就越成功的想法完全是无稽之谈。很多时候，大学的成绩与实现现实生活中的目标的能力无关。记住材料、记住笔记并告诉老师的能力根本无助于解决实际困难。
正如他们所说，如果你想活下去，你就必须会旋转。很多时候，学习平庸的人却能成为成功人士。为什么会发生这种情况？他们是普通学生，因为在学习的同时，他们还在追求其他兴趣：创造力、工作和其他任务。这意味着，即使在那时，他们也开始明白，他们需要以某种方式度过难关，找到漏洞，尽量在任何地方都准时，同时花费最少的努力。他们过着简单的生活，并为真正的挑战做好了更充分的准备。
还有许多人从学院退学或在最初的课程中被开除，但他们在各个活动领域都取得了优异的成绩。因此，你不应该仅仅依靠在学院取得的成就来期望人生的成功。否则，你可能会非常失望。为了不淹没在现实生活的海洋中，你不仅要能够记笔记和临时抱佛脚，还要掌握能够显著帮助解决手头任务的实用技能。
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我相信你们中的许多人都遇到过这样的情况：当你来上班时，某个在过去 15 年里一直坐在同一张椅子上且在职业阶梯上没有任何进步的阿姨试图教你。但她是一名“有价值的员工”，这个价值不是通过成功交易的数量或解决问题的数量来衡量的，而是通过服务年限来衡量的。
通常情况下，30 岁以下的年轻人拥有更多的经验，因为他们曾在多家大公司或初创公司工作过，他们自己已经可以传授自己的经验和知识。
当然，并非每个职业都提供这种选择，经验丰富 加拿大电话号码列表 的神经外科医生的建议对于医学院毕业生来说非常有用。但如果你从全球角度来看，经验并不总是取决于服务年限。只需在一家非常有前途的初创公司工作几年，你就能获得很多人一辈子都无法掌握的知识。
所以如果你真的知道自己了解很多，那么在求职时要相信自己并且坚持不懈。
误区三：任何技能都可以评估和衡量